• XIV Jornadas de la International Attachment Network Iberoamericana - Octubre 2017
  • PROGRAMA INTERACTIVO ONLINE DE FORMACIÓN EN LA TEORÍA DEL APEGO
  • International Attachment Conference 2017

Teoria del apego en la infáncia

Entrevista de apego en niños, estudio exploratorio, 3-7 años

Resumen El presente artículo analiza las propiedades psicométricas de un nuevo instrumento de evaluación de los modelos de representación de apego en niños. La muestra está constituida por un total de 60 sujetos de entre 3 y 7 años, 30 procedentes de población normativa y 30 de una población de riesgo psicosocial. El instrumento se administra con un formato de entrevista basado en la técnica del completamiento de historias pero incluye, respecto a instrumentos previos, elementos novedosos tanto en los contenidos que evalúa como en su metodología. Los resultados preliminares de esta medida indican índices adecuados de validez y fiabilidad, lo que supone un punto de partida prometedor y relevante para futuras investigaciones. Palabras clave: Modelo de representación del apego infantil, modelo interno de trabajo, relaciones de apego, niños. Incorporado al archivo documental de IAN-IA el 23 de agosto de 2013.

Registrese para leer más...

Patrones de apego en menores institucionalizados

La presente investigación evalúa patrones de apego en niños institucionalizados con problemas de conducta, utilizando criterios del DSM-IV y RADQ, a través de un diseño de investigación alternativo a la situación extraña y la AAI. Incorporado al archivo documental de IAN-IA el 23 de agosto de 2013.

Registrese para leer más...

Nacer de nuevo. La crianza de los niños prematuros: la relación temprana y el apego. Autor: Fernando González Serrano

Ponencia presentada en el XXII Congreso Nacional de SEPYPNA que bajo el ti?tulo “Nuevas formas de crianza: Su influencia en la psicopatología y la psicoterapia de niños y adolescentes” tuvo lugar en Bilbao del 22 al 24 de octubre de 2009. Reconocido como actividad de interés científico-sanitario por la Consejería de Sanidad y Consumo del Gobierno Vasco.

Descargar documento

Nacer de nuevo: aspectos evolutivos del niño prematuro. Atención y acompañamiento al bebé y la familia. Autor: Fernando González Serrano

Continuación de la ponencia “Nacer de nuevo: la crianza de los niños prematuros: la relación temprana y el apego”, presentada en el XXII Congreso Nacional de SEPYPNA que bajo el titulo “Nuevas formas de crianza: Su influencia en la psicopatología y la psicoterapia de niños y adolescentes” tuvo lugar en Bilbao del 22 al 24 de octubre de 2009. Reconocido como actividad de interés científico-sanitario por la Consejería de Sanidad y Consumo del Gobierno Vasco.

Registrese para leer más...

Video feedback intervention therapy en niños menores de 6 años con trastornos de la conducta alimentaria. Autores: Tello, C., López García, J.M., Pérez García, J.A.

La video intervención “video feedback Intervention Therapy•” (VIT) es un tratamiento de intervención breve, aplicable a niños de todas las edades. VIT se basa en las investigaciones del desarrollo infantil (Beebe, Fivaz, Downing, Fukkink, Papousek, M., Steele H, Steel M, Stern, Tronick) y utiliza elementos tanto de la psicoterapia psicodinámica como de la cognitivo conductual. (Frank R, Gloger C.). Explora el patrón positivo de las interacciones familiares y ayuda a los padres e hijos a cambiar patrones específicos que generan vinculaciones no seguras. En 2009 empezamos a utilizar la técnica de “video feedback Intervention Therapy•” en el CSMIJ de Sant Joan de Deu de Lleida, en la población menor de 6 años que presentaban problemas de conducta alimentaría. Se atendió un total de 10 pacientes 4 niños y 6 niñas. Esta técnica se incluyo en el programa de trastornos de la conducta alimentaría del CSMIJ, La elección de esta modalidad terapéutica, se debió a que la observación empírica de que la mayoría de los problemas de alimentación en esta franja de edad estaban relacionados con problemas de vinculación padre hijos. Los resultados fueron: mejora de la conducta alimentaría del niño, modificar y facilitar elementos de negociación para las situaciones de estrés familiar y mejora de la vinculación afectiva. Incorporado al archivo documental de IAN-IA el 27 de julio de 2011

Registrese para leer más...

Interferencias interpretativas en el proceso de vinculación padres-hijos. Autora: Yolanda González Vara

"En la interacción familiar, se producen con mucha frecuencia interpretaciones erróneas de la conducta infantil, que interfieren en el proceso de vinculación, en función de la percepción del cuidador principal, mediatizada por proyecciones e identificaciones, como veremos a continuación. Entre ellas, destaca una que se presenta como muy significativa por su recurrencia y consecuencias en el proceso de empatía, tanto en los grupos como en las entrevistas familiares: se trata de las interpretaciones erróneas del significado de la conducta infantil". Incorporado al archivo documental de IAN-IA el 23 de febrero de 2012.

Registrese para leer más...

Affect dysregulation and dysordes of the self

Com este livro, no qual o autor desenvolve a integração das evidências coletadas nos últimos anos dentro dos enquadres de uma neurociência desenvolvimental dos afetos (parte I) e de uma neuropsiquiatria desenvolvimental (parte II), sua teoria da regulação/desregulação dos afetos ganha um corpo integrado e definido. Juntamente com este, Schore também lançou um outro volume, uma espécie de livrogêmeo, Affect regulation and the repair of the self, onde desenvolve a proposta de uma psicoterapia embasada na neurociência do desenvolvimento e de uma psicanálise embasada neurocientificamente (o que atende à proposta do grande neurocientista Eric Kandel, de que a psicanálise se reconheça como uma disciplina relacionada à neurociência e não apenas como uma hermenêutica. Incorporado al archivo documental de IAN-IA el 26 de septiembre de 2012.

Registrese para leer más...

La teoría del apego y el desarrollo infantil

Combatida durante mucho tiempo, esta teoría adquiere relevancia en el presente. Su estudio y discusión forman parte de uno de los capítulos de la Asociación de Psiquiatras Argentinos (APSA). En diálogo con Prescribe, la Dra. Eliana Montuori, resalta la importancia de estos planteos y los beneficios de su aplicación para la crianza de los niños.

Registrese para leer más...